REKOMENDACJE Poland-art
Wściekłość i wrzask. Angry Birds
|
Zwiedzających MSN w Warszawie wita kolorowy, niestarannie namalowany sprejem na ścianie wymiotujący tęczą ptak. To nie pozostałość po warsztatach dla dzieci, ani akt wandalizmu zdesperowanych przeciwników sztuki współczesnej, tylko element wystawy Angry Birds, prezentujących dzieła młodych artystów związanych z moskiewską sceną artystyczną. Więcej… |
| Magdalena Mosakowska |
| Artyści - M |
 MagdalenaMosakowska o swoich inspiracjach: Obszarem moich zainteresowań jest architektura współczesna i dawna oraz konstrukcja. Konstrukcja jako szkielet, który nadaje formę całości obiektu, ale i konstrukcja jako rysunek, siatka linii tworząca odrębny, geometryczny i z różnych punktów widzenia niepowtarzalny – abstrakcyjny świat. Fascynuje mnie także linia, która może mieć różną funkcję i rolę ważną lub podporządkowaną. Linia może określać kształt wyodrębniać go z przestrzeni, a może być też rysunkiem, punktem odniesienia, planem, detalem. W swoich obrazach łączę współczesność – temat miasta, tego, co mnie otacza z tradycyjną techniką malowania olejnego. W pracy wykorzystuję także nowoczesną technologię komputerową głównie przy projektowaniu obrazów. 
 Magdalena Mosakowska – Sobocińska studiowała na Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie na wydz. malarstwa w latach 1996-2001. Otrzymała wyróżnienie za dyplom w pracowni malarstwa prof. R. Ziemskiego składający się z cyklu obrazów p.t. „Uśpione Ikary” jak i w pracowniach aneksowych : „Sztuka w przestrzeni publicznej” pod kier. prof. M. Duchowskiego. „Struktury wizualne”, gdzie powstała instalacja p.t. „Katedra” w technice własnej pod kier. prof. J. Dyrzyńskiego. Obecnie pracuje jako nauczycielka plastyki i techniki w jednej z żoliborskich szkół. Współtworzy grupę artystyczną OSOBNO (dawniej – Flogiston) od 2008 oraz grupę Hoovera od 2009 roku. Otrzymała stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w 2005 roku. Jej prace znajdują się w prywatnych kolekcjach w kraju i za granicą m.in. w Batuz Foundation w Niemczech. Dodaj do:
|